domingo, 12 de abril de 2009

El cine y su historia


La historia del cine comienza el 28 de diciembre de 1888, fecha en la que los hermanos Lumière proyectaron públicamente la salida de obreros de una fábrica francesa en Lyon, la demolición de un muro, la llegada de un tren, y un barco saliendo del puerto.

El éxito de este invento fue inmediato, no sólo en Francia, sino también en toda Europa y América. En un año los hermanos Lumière creaban más de 500 películas, marcadas por la ausencia de actores y los decorados naturales, la brevedad, la ausencia de montaje y la posición fija de la cámara. Pero los espectadores acabaron aburriéndose por lo monótono de las tomas. Y fue Georges Méliès quien profundizo por primera vez en el hecho de contar historias ficticias y quien comenzo a desarrollar las nuevas técnicas cinematográficas, sobre todo en 1902 con "Viaje a la luna" y en 1904 con "Viaje a través de lo imposible", aplicando la técnica teatral ante la cámara y creando los primeros efectos especiales y la ciencia-ficción filmada.


A partir de entonces la cinematografía no hizo más que mejorar y surgieron grandes directores como Ernst Lubitsch, Alfred Hitchcock, Fritz Lang, o Charles Chaplin que mantuvieron en constante evolución la técnica hasta que en 1927 se estrena la primera película con sonido El cantante de jazz, a partir de la cual el cine tal y como se conocía dejo de existir y se impusierón guiones más complejos que se alejaban de los estereotipados personajes que la época muda había creado.

Al cabo de los años la técnica permitio la incorporación del color, llegando en 1935 con "La feria de las vanidades" de Rouben Mamoulian, aunque artísticamente consiguió su máxima plenitud en 1939 con "Lo que el viento se llevo". El color tardó más en ser adoptado por el cine. El público era relativamente indiferente a la fotografía en color opuestamente al blanco y negro. Pero al mejorar los procesos de registro del color y disminuir los costes frente al blanco y negro, más películas se filmaron en color.

Asegurando su lugar en sucesión al cine clásico como por su proximidad al postmodernismo.

La violencia de género


Un serio problema


Uno de los problemas principales que sufre España es la conocida violencia de género.


Una de las últimas medidas tomadas por el Gobierno es que a partir del próximo 1 de agosto el 016 se convertirá en un número de atención telefónica en todo el territorio nacional disponible durante las 24 horas del día para atender a las víctimas de la violencia de género, también conocida como doméstica y machista.


Muchas mujeres sufren maltratos por parte de sus parejas pero tienen miedo a denunciarlo.

Sin embargo, las últimas estadísticas señalan que muchas de las denuncias que se interponen en los juzgados son falsas. Éstas tienen a menudo su fundamentación en problemas a consecuencia de divorcios, separaciones y custodia de los hijos. Lo único que se consigue con ello es la ralentización de aquellos problemas que sí son necesarios de resolver y la frivolización de un tema muy preocupante.


En 1981 el día 25 de noviembre fue declarado el Día Internacional Contra la Violencia de Género. Este día fue escogido por ser la fecha del asesinato de las hermanas Mirabal durante la dictadura de Trujillo en la República Dominicana. A pesar que la violencia de género cuenta con un día al año que nos recuerda su existencia, los informativos nos devuelven casi diariamente a la realidad: cada 18 segundos una mujer es maltratada en algún lugar del mundo


"La inteligencia crea. La violencia destruye. Se inteligente"


El alcohol y los jóvenes


Una mezcla explosiva



Para el colectivo de jóvenes el alcohol es la droga preferida. En realidad, los adolescentes consumen alcohol con mayor frecuencia y en mayores cantidades que todas las otras drogas ilícitas combinadas. A pesar de que la mayoría de los niños de entre 10 y 14 años no han comenzado a beber aún, el inicio de la adolescencia es un periodo de especial riesgo para comenzar a experimentar con el alcohol.

Hoy en día muchos jóvenes tienen mayores oportunidades y disponen de más ingresos, pero son más vulnerables a las técnicas de marketing y ventas, cada vez más agresivas en los productos de consumo y sustancias potencialmente peligrosas como el alcohol. Al mismo tiempo, el predominio del libre mercado ha erosionado las redes de seguridad de la salud pública existentes en diversos países y debilitado las estructuras sociales para la juventud.

En las dos últimas decadas se han producido, entre los jovenes españoles, cambios importantes en los patrones de consumo de alcohol que son reflejo de las profundas transformaciones sufridas por la sociedad española en relación con el mundo de las drogas. A nivel epidemiológico la relevancia del alcohol se encuentra, no sólo en el hecho de que sea la droga más consumida por los adolescentes y jovenes, sino en la importancia que ha adquirido su consumo en el tiempo de ocio del colectivo joven, además de ser sustancia de referencia en las relaciones de los jóvenes con las drogas. De esta forma, el alcohol se ha convertido en un elemento básico de la cultura juvenil y de sus formas de ocio.


Algunos de los factores que más han contribuido a la generalización del consumo de alcohol es la existencia de todavía una gran tolerancia social y la escasa percepción del riesgo asociado a la ingesta de bebidas alcohólicas.



Bibliografia: www.fecyt.es/especiales/jovenes_y_alcoholismo/1.htm

sábado, 11 de abril de 2009

El tenis, curiosidades


Hay cosas que sólo se encuentran en internet. Aquí os dejo alguna de ellas:


Por ejemplo, que la puntuación del tenis en 15, 30, 40 y juego viene de la astronomía. Esto se debe a que esta ciencia utiliza “sextantes” para medir la elevación del sol (60 grados es una sexta parte de 360º y esto es dividido en cuatro partes: 15º, 30º, 45º y 60º). Esto también explica que un set sean seis juegos. ¿Y por qué 40 en vez de 45? Porque en inglés es más fácil (y cómodo) decir “forty” (40) que “forty-five” (45).

Otro dato que incluye este listado de curiosidades del tenis es que Pete Sampras es el jugador que más semanas ha estado en la historia como número uno del mundo, con un total de 286 (más que Roger Federer). Por otro lado, el chileno Marcelo Ríos fue el único jugador que consiguó llegar al puesto número uno sin haber conseguido nunca un Grand Slam. Él además es quien más Grand Slam individuales ha ganado (14: 7 Wimbledon, 5 US Open y 2 Open de Australia).


Por otra parte, John Mc Enroe y Stefan Edberg son los únicos que consiguieron ser primeros tanto en simples como en dobles.

Otras curiosidades: El término “Grand Slam” viene de una racha ganadora que tuvo en 1938 el jugador estadounidense Donald Buge, quien ganó los cuatro “grandes” del tenis. Este éxito fue calificado por la escritora Allison Danzig como un “Grand Slam”.





jueves, 2 de abril de 2009

LOS POLLOS TAMBIEN SUMAN

Descubren la capacidad innata de los pollos para realizar cálculos matemáticos

Las matemáticas ya no pueden considerarse una capacidad exclusiva de la especie humana.

Se ha comprobado que algunas especies de primates son capaces de realizar operaciones aritméticas sencillas. Ahora, un equipo de científicos de las universidades italianas de Trento y Padova ha conseguido demostrar que los pollitos tienen una habilidad innata para sumar y restar.

Al parecer, los pollos intentan estar cerca de los elementos con los que se han criado, de la misma manera que están al lado de su madre y la siguen nada más salir del huevo. Ese instante de reconocimiento se reconoce como "impronta". Les deja huella.
Así, los investigadores compraron polluelos de apenas unas horas y durante dos días les tuvieron en jaulas con varias cápsulas amarillas de huevos Kinder.

Después, al situarles en una caja con arena en la que había dos pantallas ligeramente enfrentadas y que ocultaban dichas bolas amarillas, los pollitos miraban a ambos lados de la pantalla, y se quedaban donde había un mayor número de bolas.

Poco después se hizo otra prueba. Se cambiaron las cápsulas de sitio mientras los polluelos estaban mirando. Al dejarles caminar por la arena fueron directamente hacia la pantalla donde habían observado que se escondieron un mayor número de bolas, demostrando así que durante el cambio no sólo habían recordado el número que antes habían visto, sino que además habían sido capaces de sumar las nuevas bolas recientemente añadidas.

ESTA ES MI FORMA DE DAROS LA BIENVENIDA, ESPERO QUE ME HAGAIS MUCHAS VISITAS!!!!!!!

HoOoOoOoOlAaAaAa

Holaaaaaa!!!!!
Me llamo Andrea y vivo en Valverde, tengo 14 años y estoy en 3º de ESO.
Me gusta mucho mi clase y me lo paso muy bien en el colegio. En la clase somos 19 y me llevo muy bien con todo el mundo.

Gr@cI@S$Ss$s!!!!!